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Formation en soins infirmiers
Formation en soins infirmiers
Site dédié à la formation en soins infirmiers
Site dédié à la formation en soins infirmiers
Ce site s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui y trouveront de quoi réviser, de quoi approfondir certains cours.
Il propose des entrainements gratuits, sous forme de quiz, qcm, grâce à l'outil Google Forms qui est très efficace pour générer des questionnaires riches avec correction automatique et commentaires de correction que vous pouvez recevoir par mail.
Il propose également des documents utiles à la formation, comme le référentiel, le descriptif et la répartition de toutes les unités d'enseignement sur les 3 ans de formation, des outils pour le suivi des compétences en stage.
Par là-même, cet espace peut aussi intéresser toute personne se questionnant sur son avenir et réfléchissant à devenir infirmier : elle trouvera de quoi approcher la profession et la formation afin de nourrir son projet professionnel.
Mais de l'autre côté du spectre, l'étudiant cadre, en stage en IFSI, ou le formateur débutant y trouvera également des idées pédagogiques.
Ainsi, l'essentiel du contenu vise les étudiants infirmiers, mais quelques pages sont tout de même spécifiques des candidats à l'entrée en IFSI et d'autres à l'étudiant cadre ou au jeune formateur.
Bonne visite à vous.
MONIFSIENLIGNE
UE 2.8 S3 - UE 2.9 S5 - UE 2.2 S1 - Révisions - bilan sanguin - Entrainement - Partiels - test
(Tous les semestres)
Florilège de quelques textes de référence sur la formation en soins infirmiers
Florilège de quelques textes de référence sur la formation en soins infirmiers
Organisation des semestres avec les UE : nombre d'heures de TD et de CM
Organisation des semestres avec les UE : nombre d'heures de TD et de CM
Ce document est lui aussi primordial, tant pour l'ESI que le formateur.
En effet l'organisation en semestre permet de répartir la charge de travail : les TD sont à répéter plusieurs fois selon la taille de la promotion.
Cette répétition multiplie le nombre d'heures de face à face pédagogique pour le formateur.
Répartition par semestre des 56 unités d'enseignement
Répartition par semestre des 56 unités d'enseignement
Ce document vous permet de voir instantanément les unités d'enseignement propres à chaque semestre de la formation.
La progression vers "toujours plus de pratique" se lit aisément sur les 3 ans : le nombre d'UE diminue régulièrement au fil des semestres.
Fiches pédagogiques des 56 unités d'enseignement
Fiches pédagogiques des 56 unités d'enseignement
Vous gagnerez à étudier ce document qui détaille chaque UE du programme des 3 années de formation.
Vous y trouverez des indications pédagogiques concernant tous les cours de la formation :
Volume horaire (TD et CM)
Le nombre d'ECTS (crédits) associés
Les objectifs de l'UE
Des éléments de contenu
Les modalités d'évaluation.
C'est assez précis : une mine d'or pour le formateur et l'étudiant.
C'est aussi le document de référence pour celui qui veut se faire une idée du contenu pédagogique de la formation pour son projet personnalisé de formation (ParcourSup).
Les unités d'enseignement sont présentées dans l'ordre des n° d'UE et non de façon chronologique.
Pour avoir une aperçu des UE en fonction des semestres, reportez-vous au document "Répartition par semestre".
C'est l'outil n°1 du formateur qui construit sa conduite pédagogique à partir des directives et recommandations des fiches présentées ici.
C'est grâce à ce document que tous les IFSI de France peuvent développer un programme de formation cohérent et rendre possible les changement d'école en cours de formation (mutation).
Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier
Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier
L'arrêté du 31 juillet 2009 est le texte de référence pour la formation infirmière.
On y trouve l'organisation de la formation, le nombre d'heure de formation, les ECTS (crédits européens), la réglementation sur les indemnités de stage, l'organisation des rattrapages.
La version fournie ici est interrogeable en tapant "crtl + F" dans le navigateur.
Echec à un partiel : combien de rattrapages possibles ?
Echec à un partiel : combien de rattrapages possibles ?
En cas d'échec à une unité d'enseignement, des rattrapages sont prévus.
Le premier a lieu à la fin de l'année scolaire en cours.
En cas d'échec au rattrapage, une 3ème session est possible.
L'étudiant passera cette 3ème session en même temps que la promotion qui suit.
De même, une 4ème session est possible, en même temps que le rattrapage de la promotion qui suit.
Il y a tout de même des restrictions : ce documents les précise.
Les 10 compétences infirmières
Les 10 compétences infirmières
Une "compétence" est la rencontre d'un savoir théorique et d'une situation.
Est compétent celui qui est capable de mettre en application la théorie au cours d'une situation pratique : un savoir en action.
Le référentiel de formation identifie 10 compétences.
Elle sont présentées et détaillées dans ce document.
Etudiants, formateurs et tuteurs de stage sont invités à étudier de près ce document permettant d'avoir des arguments pour valider ou invalider une compétence en stage.
En effet, chaque item est détaillé et présenté avec des critères d'évaluation.
A utiliser pour pour l'étudiant qui se sent sous-noté en stage, par le tuteur qui veut assoir son jugement sur des éléments concrets, mais aussi par le formateur voulant aider l'étudiant à formuler des objectifs de stage précis.
Le formateur pourra également utiliser ce détail des compétences pour présenter les UE dont il a la charge.
En effet, chaque UE contribue au savoir associé à une compétence.
Ainsi, si en début de semestre 3, vous présentez l'UE 2.8 S3, processus obstructifs il est attendu que vous illustriez comment vous allez mettre en valeur la compétence 4 (c'est celle associée avec cette UE) tout au long des séquences pédagogiques.
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